Com informações da Folha de Pernambuco
A rede estadual de ensino de Pernambuco inicia o ano letivo de 2026 na próxima terça-feira (3) com mudanças grade de disciplinas. A principal novidade é a inclusão da História de Pernambuco como disciplina obrigatória, ampliando o contato dos estudantes com conteúdos voltados à identidade histórica e cultural do estado.
A nova matéria será ofertada para alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, conforme informações da Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE). A medida passa a valer após a publicação das instruções normativas que reorganizam as matrizes curriculares, divulgadas no Diário Oficial do Estado nos dias 14 e 21 de janeiro.
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No ensino fundamental, a obrigatoriedade da História de Pernambuco alcança estudantes de 342 escolas das redes integral e regular que oferecem turmas do 6º ao 9º ano. Já no ensino médio, o componente curricular será vivenciado por alunos de 730 unidades, incluindo escolas de ensino médio regular, integral e técnico integrado.
A proposta de inclusão da disciplina foi apresentada pelo Governo de Pernambuco em julho de 2025 e encaminhada ao Conselho Estadual de Educação durante as comemorações do Bicentenário da Confederação do Equador, movimento histórico de grande relevância para o estado.
“Essa iniciativa representa um avanço na valorização da identidade histórica e cultural pernambucana no ambiente escolar. É uma garantia de que os estudantes da rede estadual terão acesso, desde o ensino fundamental até o ensino médio, a conteúdos que abordam a nossa história e valorizam a nossa riqueza e diversidade cultural”, destacou o secretário de Educação, Gilson Monteiro.
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Além da criação do componente curricular História de Pernambuco, as novas matrizes do ensino fundamental ampliam a oferta de disciplinas nas escolas regulares. Passam a integrar o currículo conteúdos de recomposição de língua portuguesa, recomposição de matemática, recomposição de ciências humanas e disciplinas eletivas, que anteriormente eram exclusivas das unidades de ensino integral.
