A Fundação Joaquim Nabuco deu início, no último sábado (28), ao período de inscrições para 14 cursos gratuitos de curta duração promovidos pela Diretoria de Formação Profissional e Inovação (Difor). Ao todo, são ofertadas 435 vagas distribuídas em formações com diferentes cargas horárias e modalidades.
As capacitações contemplam áreas variadas do conhecimento, reunindo temas que vão da divulgação científica à administração pública da cultura, além de conteúdos como educação em Direitos Humanos e história da Música Popular Brasileira urbana.
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Os interessados podem se candidatar até 26 de março, por meio de formulário eletrônico disponibilizado pela instituição. A inscrição será efetivada após o preenchimento do documento online e o envio da documentação exigida. O resultado final está previsto para ser divulgado no dia 1º de abril.
As atividades presenciais ocorrerão no campus Ulysses Pernambucano da Fundaj, localizado no bairro do Derby, na área central do Recife. Já as aulas remotas serão realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da própria instituição.
Do total de vagas, 25% serão reservadas a candidatos autodeclarados pretos, travestis, transexuais, transgênero, oriundos de povos e comunidades tradicionais e pessoas com deficiência que tenham cursado o ensino fundamental e médio na rede pública.
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Outros 20% serão destinados a inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e integrantes de famílias de baixa renda.
Dúvidas e solicitações de informação podem ser encaminhadas para o e-mail cursos.difor@fundaj.gov.br .
Confira a lista de cursos:
- Arte em um Mundo Danificado
- Administração Pública da Cultura
- Educação em Direitos Humanos: Transformando Conhecimento em Ação
- Linguagem Inclusiva de Gênero na Escola
- Legislação e Políticas Ambientais: dos desafios globais aos regionais e locais
- Inovação Educacional: Explorando Aplicativos e Inteligência Artificial para o Ensino de Ciências
- Gestão Educacional e Escolar: desafios contemporâneos
- História da Música Popular Brasileira Urbana
- Políticas Públicas como estratégia para operacionalização da inovação e do empreendedorismo
- Educação e Relações Étnico-raciais: a biografia de um conceito
- Táticas cinéticas para repensar movimento – o pro/emblema moderno
- Risco! Processos criativos com modelo vivo
- A pedagogia como experiência estética: estudo sobre o papel da formação em eventos culturais e exercício de elaboração de propostas estéticas-pedagógicas
- Introdução às estratégias de letramento acadêmico e divulgação científica em Língua Inglesa na Educação a Distância
